Λύση έξυπνης κάρτας πανεπιστημιούπολης RFID

1. Κατασκευαστικοί Στόχοι

     Ένα σχέδιο αιώνων, η εκπαίδευση είναι το θεμέλιο και τα ζητήματα εκπαίδευσης σχετίζονται με το αν μπορούμε να καλλιεργήσουμε κατάλληλα ταλέντα για το μέλλον της χώρας. Ωστόσο, πολλά σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Κίνα έχουν επί του παρόντος προβλήματα:

     Υπάρχουν σημαντικοί κρυφοί κίνδυνοι στην ασφάλεια της πανεπιστημιούπολης. Το σχολείο στερείται ενιαίων μεθόδων διαχείρισης. Είναι δύσκολο να διασφαλιστεί η ομαλή καθημερινή διαχείριση και να υπάρχει αποτελεσματικό μέσο για τον καταμερισμό των ευθυνών εποπτείας σπίτι-σχολείο.

     Κακή επικοινωνία μεταξύ δασκάλων και γονέων. Η επικοινωνία μεταξύ δασκάλων και γονέων γίνεται συνήθως μέσω οικογενειακών συνεντεύξεων, τηλεφωνημάτων, συναντήσεων γονέων κ.λπ. Ωστόσο, επειδή οι γονείς και οι δάσκαλοι είναι συνήθως απασχολημένοι με τη δουλειά, είναι δύσκολο να επιτευχθούν καλά διαδραστικά αποτελέσματα μόνο μέσω περιστασιακής επικοινωνίας. Επιπλέον, η χρήση εργαλείων επικοινωνίας σπίτι-σχολείο, όπως ομάδες QQ και ομάδες WeChat, μπορεί εύκολα να δημιουργήσει "ένα προς πολλά"; καταστάσεις επικοινωνίας για εκπαιδευτικούς. Συχνά ένα μικρό πρόβλημα επικοινωνίας θα μεγεθύνεται στην ομάδα επικοινωνίας, προκαλώντας δυσκολίες διαχείρισης.

     Στο πλαίσιο της ραγδαίας ανάπτυξης του Διαδικτύου για κινητά, τα σχολεία εμφανίστηκαν σταδιακά με νέες ανάγκες δημοσιότητας και ειδοποίησης. Με τη δημοτικότητα των έξυπνων τηλεφώνων, το αρχικό μοντέλο πύλης ιστότοπου δεν μπορεί να καλύψει τις ανάγκες βασικών ειδοποιήσεων για το σπίτι-σχολείο και τη δημοσιότητα του σχολείου. Έχει γίνει άμεση ανάγκη τα σχολεία να δημιουργήσουν τις δικές τους μικροπύλες.

     Σύμφωνα με τους νόμους και τους κανονισμούς της Λαϊκής Δημοκρατίας της Κίνας και τις σχετικές διατάξεις του Κρατικού Συμβουλίου, του Υπουργείου Παιδείας, του Υπουργείου Δημόσιας Ασφάλειας, του Υπουργείου Δικαιοσύνης, του Υπουργείου Κατασκευών, του Υπουργείου Μεταφορών, το Υπουργείο Πολιτισμού, το Υπουργείο Υγείας, η Κρατική Διοίκηση Βιομηχανίας και Εμπορίου, η Γενική Διεύθυνση Ποιοτικής Εποπτείας, Επιθεώρησης και Καραντίνας και η Γενική Διεύθυνση Τύπου και Εκδόσεων διαμόρφωσαν και εφάρμοσαν από κοινού «Μέτρα για την Ασφάλεια» Διοίκηση Νηπιαγωγείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης" ορίζει ξεκάθαρα στο άρθρο 24: Τα σχολεία θα πρέπει να δημιουργήσουν ένα σύστημα ειδοποίησης πληροφοριών για την ασφάλεια των μαθητών για να αναφέρουν τις ώρες άφιξης και απόλυσης των μαθητών που καθορίζονται από το σχολείο, οι μαθητές' μη φυσιολογική απουσία ή μη εξουσιοδοτημένη αποχώρηση από το σχολείο και Μαθητές' οι μη φυσιολογικές σωματικές και ψυχικές καταστάσεις και άλλες πληροφορίες που σχετίζονται με την ασφάλεια των μαθητών πρέπει να ενημερώνονται αμέσως στους κηδεμόνες τους. Εισαγωγή Τεχνολογίας

2. Εισαγωγή συστήματος

     Με την ταχεία ανάπτυξη της βιομηχανίας του Διαδικτύου των Πραγμάτων και των σχετικών τεχνολογιών, τα μοντέλα παρακολούθησης σε κοντινές και μεγάλες αποστάσεις γίνονται όλο και πιο ώριμα και οι εφαρμογές για κάρτες πανεπιστημιούπολης γίνονται όλο και πιο δημοφιλείς στα σχολεία. Η τεχνολογία της εταιρείας μας χρησιμοποιεί μια ηλεκτρονική λύση φοιτητικής ταυτότητας που συνδυάζει 2.4G και 13.56M και έχει τις σύνθετες λειτουργίες αναγνώρισης ταυτότητας μεγάλων αποστάσεων και εφαρμογής κάρτας σε κοντινές αποστάσεις. Μπορεί να καλύψει ταυτόχρονα τις ανάγκες των εφαρμογών βοήθειας διαχείρισης υποθέσεων πανεπιστημιούπολης, εφαρμογών κατανάλωσης πανεπιστημιούπολης, εφαρμογών ελέγχου νερού πανεπιστημιούπολης, εφαρμογών ελέγχου πρόσβασης, εφαρμογών διαχείρισης παρουσίας, εφαρμογών λεωφορείων και άλλων εφαρμογών συμβατότητας που σχετίζονται με την αναγνώριση ταυτότητας.

     Ως το μοναδικό αναγνωριστικό της ταυτότητας ενός μαθητή στο σχολείο, η ηλεκτρονική μαθητική ταυτότητα όχι μόνο καλύπτει τις ανάγκες διαχείρισης καθημερινών υποθέσεων του σχολείου, αλλά υλοποιεί και οικογενειακές τηλεφωνικές κλήσεις μέσω της ενσωματωμένης κάρτας UIM.

Επιπλέον, υπό το υπόβαθρο της νέας μεταρρύθμισης των εισαγωγικών εξετάσεων κολεγίου, το ιεραρχικό μοντέλο διδασκαλίας της επιλογής τάξεων και της επιλογής θεμάτων έχει φέρει νέες προκλήσεις στα σχολεία. Σε συνεργασία με το σύστημα διαχείρισης διδασκαλίας της τάξης, η ηλεκτρονική ταυτότητα μαθητή μπορεί να πραγματοποιήσει παρακολούθηση βάσει της τάξης και να παρέχει υποστήριξη δεδομένων για την ολοκληρωμένη αξιολόγηση ποιότητας της παρακολούθησης της διδασκαλίας.

     Καθώς πληροί την καθημερινή εφαρμογή του σχολείου, το σύστημα συλλέγει καθημερινά δεδομένα διαχείρισης του σχολείου, δεδομένα συμπεριφοράς μαθητών, ακόμη και μαθητές' ακαδημαϊκά δεδομένα, χωρίς καμία επιρροή, να παρέχει ολοκληρωμένη αξιολόγηση ποιότητας με δύο βάσεις και μία αναφορά μετά την αναμόρφωση της νέας εισαγωγικής εξέτασης στο κολέγιο. Υποστήριξη δεδομένων, το έξυπνο σύστημα cloud εκπαίδευσης που δημιουργήθηκε για το Γραφείο Εκπαίδευσης συγκεντρώνει διάφορα σχολικά δεδομένα σε ανώτατο επίπεδο για να επιτύχει ενιαία κατανομή πόρων στο πλαίσιο της νέας εισαγωγικής εξέτασης στο κολέγιο, ενοποιημένη επίβλεψη και ολοκληρωμένη ανάλυση βασικών σχολικών δεδομένων, δεδομένα συμπεριφοράς μαθητών , και ακαδημαϊκά δεδομένα στην περιφέρεια. Αυτό παρέχει βάσεις δεδομένωνed καθοδήγηση για τη βελτιστοποίηση της σχολικής διαχείρισης και διδασκαλίας.

3. Υποσύστημα εφαρμογής

1. Αίτηση φοίτησης στο σχολείο

     Όταν μαθητές που φορούν ηλεκτρονικές μαθητικές ταυτότητες (ή σχολικά λεωφορεία εξοπλισμένα με ετικέτες αναγνώρισης σχολικού λεωφορείου) περνούν από τη σχολική πύλη, οι συσκευές ανάγνωσης 2,4 GHz που είναι εγκατεστημένες και στις δύο πλευρές της σχολικής πύλης μπορούν γρήγορα να διαβάσουν και να αναγνωρίσουν τις πληροφορίες μαθητή στον ηλεκτρονικό μαθητή Ταυτότητα. Αυτή τη στιγμή, το έξυπνο τερματικό επεξεργάζεται τις ηλεκτρονικές φοιτητικές ταυτότητες με τη σειρά που διαβάζουν οι δύο αναγνώστες για να προσδιορίσει εάν ο μαθητής που φοράει την ηλεκτρονική φοιτητική ταυτότητα εισέρχεται ή φεύγει από το σχολείο (εάν η ηλεκτρονική φοιτητική ταυτότητα διαβάζεται και γράφεται για πρώτη φορά από το σημείο Α έξω από την πύλη του σχολείου Εάν αναγνωριστεί από τον αναγνώστη και στη συνέχεια αναγνωριστεί από τον αναγνώστη στο σημείο Β εντός της σχολικής πύλης, θεωρείται ότι έχει εισέλθει στο σχολείο, διαφορετικά, θεωρείται ότι έχει φύγει από το σχολείο). Οι αντίστοιχες πληροφορίες μαθητή και οι πληροφορίες του χρόνου ανάγνωσης του αναγνώστη μεταδίδονται στον διακομιστή και οι πληροφορίες επεξεργάζονται από τον διακομιστή. Μετά την επεξεργασία, την ενσωμάτωση και τη μεταγλώττιση, το μήνυμα τελικά αποστέλλεται στο κινητό τηλέφωνο του αντίστοιχου γονέα.

Σύστημα διαχείρισης μη κανονικής πρόσβασης σχολικής πύλης

     Το σύστημα διαχείρισης μη φυσιολογικής πρόσβασης που αναπτύχθηκε από τη Renlian Technology με βάση το σύστημα αναγνώρισης μεγάλης εμβέλειας μπορεί να εφαρμοστεί στην περιοχή της σχολικής πύλης. Πάρτε για παράδειγμα τη διαχείριση της εγκατάλειψης του σχολείου σε παράλογες χρονικές περιόδους: Επί του παρόντος, τα περισσότερα σχολεία έχουν ανοιχτή διαχείριση και η απαίτηση εισόδου και εξόδου με κάρτα δεν είναι πλέον ανθρώπινη. Σε συνδυασμό με τη διοίκηση του σχολείου, η εγκατάσταση συσκευών αναγνώρισης μεγάλων αποστάσεων σε βασικούς τομείς όπως οι σχολικές πύλες μπορεί να βοηθήσει το σχολείο να διεξάγει στατιστικές και αναλύσεις των μαθητών' δεδομένα εισόδου και εξόδου και βοηθούν το σχολείο στη διεξαγωγή ερευνών ασφάλειας και άλλων, ανάλυση και διαχείριση της μη φυσιολογικής συμπεριφοράς των μαθητών μέσω ανάλυσης δεδομένων. Βελτίωση της ποιότητας διαχείρισης και ασφάλειας των σχολείων

Παρέχετε την πιο άμεση πηγή δεδομένων σε πλήρη έκταση.

     Το σύστημα διαχείρισης εισόδου και εξόδου από το σχολείο που διακρίνει τους ημερήσιους μαθητές και τους οικοτροφείους

Η Renlian Technology συνδυάζει το σύστημα αναγνώρισης ταυτότητας για τη διαχείριση πληροφοριών για μαθητές ημερήσιας και οικιακής εκπαίδευσης που εισέρχονται και εξέρχονται από το σχολείο. Εγκαταστήστε ένα έξυπνο σύστημα καναλιών στην πύλη του σχολείου. Μέσω της ολίσθησης της κάρτας του φοιτητή, η συσκευή αναγνωρίζει τον ηλεκτρονικό αριθμό φοιτητικής ταυτότητας και καθορίζει εάν ο φοιτητής είναι ημερήσιος φοιτητής ή κοιτώνας μέσω της τοπικής βάσης δεδομένων. Ανάλογα με τον χρόνο σάρωσης της κάρτας, θα εκδίδει ηχητικούς και οπτικούς συναγερμούς ή θα κλείνει την πύλη για τους φοιτητές των κοιτώνων με βάση τον χρόνο σάρωσης της κάρτας. .

2. Εφαρμογές κατανάλωσης πανεπιστημιούπολης

Το υποσύστημα διαχείρισης κατανάλωσης πανεπιστημιούπολης πραγματοποιεί λειτουργίες επιχειρηματικής κατανάλωσης μέσω μιας μοναδικής βάσης δεδομένων και χρησιμοποιείται κυρίως στην κατανάλωση καντίνας και σε άλλους χώρους. Οι κύριες λειτουργίες του συστήματος περιλαμβάνουν εκπτώσεις κατανάλωσης, έκδοση επιδοτήσεων, επαναφόρτιση, αναφορά στατιστικών στοιχείων κ.λπ.

3. Εφαρμογή ελέγχου νερού πανεπιστημιούπολης

Στην εφαρμογή του συστήματος ελέγχου νερού στην πανεπιστημιούπολη, η ενότητα 13,56M στην ηλεκτρονική κάρτα φοιτητικής ταυτότητας χρησιμοποιείται για τη λειτουργία ελέγχου νερού ολίσθησης καρτών. Ο τρόπος επικοινωνίας του συστήματος ελέγχου νερού είναι η έκδοση επικοινωνίας. η μέθοδος χρέωσης χωρίζεται σε χρονισμό και μέτρηση ροής. Υποστηρίζει εργασία εκτός σύνδεσης. υποστηρίζει πλήρως τη λειτουργία ηλεκτρονικής αναβάθμισης. Επιπλέον, η ηλεκτρονική φοιτητική ταυτότητα έχει σχεδιαστεί για να είναι πλήρως αδιάβροχη και σφραγισμένη και μπορεί να χρησιμοποιηθεί απευθείας σε περιβάλλοντα λουτρών, όπως ντους με ελεγχόμενο νερό.

4. Εφαρμογή ηλεκτρονικού ελέγχου πανεπιστημιούπολης

Οι λειτουργίες λογισμικού του συστήματος διαχείρισης ελέγχου ισχύος περιλαμβάνουν έξι ενότητες: διαχείριση καρτών, διαχείριση εξοπλισμού, επεξεργασία δεδομένων, στατιστικά ερωτημάτων/αναφορών, διαχείριση συστήματος και βοήθεια.

5. Σύστημα ελέγχου πρόσβασης

Το υποσύστημα ελέγχου πρόσβασης έχει σχεδιαστεί για να διευκολύνει τη διαχείριση των αρχών ορισμένων περιοχών.

6. Σύστημα πρόσβασης οχημάτων

7. Εφαρμογή καναλιού πύλης